Реклама

     
            

Версия для печати

12(19)

2007

Тема номера: «Российское образование: достижения и перспективы развития»

От главного редактора


Тема номера

Масштабная государственная программа развития отрасли

Булаев Николай Иванович:Руководитель Федерального агентства по образованию
На протяжении последних десятилетий система российского образования находится в стадии постоянного обновления и совершенствования, поиска наиболее эффективных технологий развития. За эти годы было предпринято несколько попыток реформирования отрасли путем реализации масштабных общесистемных проектов федерального уровня, из которых наиболее значимыми, оставившими крупный след в жизни всех уровней российского образования можно считать Национальную доктрину образования, Концепцию модернизации российского образования на период до 2010 года, Федеральную целевую программу развития образования, Приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации.

Конкурс сделал то, чего от него ожидали

Князев Евгений Анатольевич:Заместитель начальника Управления учреждений образования и реализации ПНПО Федерального агентства по образованию
Государственная поддержка вузов, представивших лучшие инновационные образовательные программы – это не только способ поощрить самых передовых и целеустремленных, хотя и это важно. Главное – это способ выявить «пилотные проекты», которые помогут в деле совершенствования деятельности высших учебных заведений и всей российской системы образования.

Объединяя усилия по модернизации

Демидова Светлана Ивановна:Заместитель начальника Управления учреждений образования и реализации приоритетного национального проекта «Образование» Федерального агентства по образованию
Работа по модернизации региональных систем образования требует не только усилий и средств со стороны федеральных и региональных властей, но и серьезной работы на уровне школ.

Повышение квалификации преподавателей

Мосичева Ирина Аркадиевна:Начальник отдела учреждений послевузовского и дополнительного профессионального образования Федерального агентства по образованию
Шестак Валерий Петрович:Советник Федерального агентства по образованию

В результате проводимой в России административной реформы часть функций, ранее относящихся к компетенции Министерства образования Рос­сий­ской Федерации, в частности организация дополнительного профессионального и непрерывного образования, были потеряны. Функ­ции по организации повышения квалификации научно-педагогических работников го­су­дарст­венных учреждений высшего про­фес­сио­наль­ного об­ра­зо­вания, государственных научных организаций, действующих в системе высшего и послевузовского профессионального образования, были переданы подведомственному Ми­нис­тер­ству Федеральному агентству по образованию (Рос­образованию).

Единая образовательная информационная среда сегодня

Яблонский Владимир Борисович:Директор Информационно-аналитического центра, к.э.н., лауреат Премии Президента России за разработку и практическую реализацию целостной концепции «Информационно-образовательное пространство региона», Победитель десятого юбилейного Российского конкурса «Менеджер года — 2006» в номинации «Информационные технологии»
Единая образовательная информационная среда сегодня

Импульс к развитию

Федоров Игорь Борисович:Ректор Московского государственного технического университета им. Н.Э. Баумана, Член-корреспондент РАН
Скорейший переход российской системы образования на инновационные технологии сегодня актуален как никогда. Весной 2006-го 17 вузов, внедряющих инновационные образовательные программы, получили государственные субсидии в размере от 220 до 970 млн руб. каждый. Прошло полтора года, и наступила та самая осень, по которой принято считать цыплят.

Быть или не быть интегрированной системе обучения

Зубарев Юрий Михайлович:Ректор Санкт-Петербургского института машиностроения, профессор, д. т. н.
Система «завод-втуз» или интегрированная система обучения (ИСО) существует в российском образовании начиная с 30-х годов. Несмотря на серьезный возраст, именно она отвечает требованиям современного образования: тесная связь с предприятиями, инновационный подход, отвечающий потребностям производства. Но сможет ли такая система существовать в условиях двухуровневого обучения? В организации обучения вузу необходима возможность выбора, считает ректор Санкт-Петербургского института машиностроения, профессор, д. т. н. Зубарев Юрий Михайлович.

Нанотехнологии – в сельское хозяйство

Туников Геннадий Михайлович:Ректор Рязанского государственного агротехнологического университета им. П.А. Костычева
Наступивший XXI век – эпоха развития новых технологий. Именно на них сделана ставка во многих областях современной жизни. Сельское хозяйство не стало исключением. Для повышения эффективности работы этой жизненно важной отрасли страны все большее значение приобретает внедрение нанотехнологий.

Основа формирования инновационного общества

Фаткулин Анвир Амрулович:Ректор ДВГТУ, доктор технических наук, профессор
Освоение ресурсной базы Дальнего Востока России и рост промышленности региона требуют квалифицированных специалистов, новейших научных разработок, инновационной базы, международных связей. Именно поэтому крупнейший технический вуз региона постепенно превращается в многопрофильный холдинг с развитой научно-образовательной и инновационной инфраструктурой.

Направление – интеграция

Динес Владимир Александрович:Ректор Саратовского государственного социально-экономического университета (СГСЭУ). Профессор, доктор исторических наук, заслуженный деятель науки Российской Федерации, член экспертного совета по истории Высшей аттестационной комиссии России. Награжден орденом Почета, Почетным знаком губернатора Саратовской области «За любовь к родной земле» и многими другими наградами
Место Саратовского государственного социально-экономического университета (СГСЭУ) в региональном образовательном пространстве – яркая иллюстрация роли науки и образования в современной России. Возможно ли в провинции получить образование европейского стандарта и диплом соответствующего уровня, реально ли превратить традиционную вузовскую научно-образовательную структуру в активного игрока рыночной экономической системы – на эти и многие другие вопросы деятельность СГСЭУ дает положительный ответ.

Подготовка профессионалов высшей квалификации

Исмаилов Тагир Абдурашидович:Ректор Дагестанского государственного технического университета, Заслуженный деятель науки РФ, доктор технических наук, профессор
Основная задача сегодняшнего общества и государства – достижение высоких темпов социально-экономического развития страны. Именно поэтому реформы должны быть подчинены решению этой задачи. При реформировании образовательной отрасли необходимо учитывать не только ее специфику, но и особенности страны, региона. В Да­гестанском государственном техническом университете (ДГТУ) подготовка специалистов ведется с учетом реалий времени.

Новые кадры для нового строительства

Катанандов Сергей Леонидович:Глава Республики Карелия
Запланированное и начавшееся увеличение объемов жилищного строительства требует подготовки все большего числа специалистов, владеющих современными технологиями и умеющих работать в условиях рыночной экономики. И поскольку стройки находятся не в абстрактной стране, а в конкретном регионе, то и задача подготовки кадров лежит в основном на региональной системе профессионального образования.

Рейтинг выше – зарплата больше

Аверкин Владимир Николаевич:Председатель Комитета образования Новгородской области
В Новгородской области успешно завершен первый этап реализации комплексного проекта модернизации образования (КПМО). Успех в значительной мере обусловлен тем, что впервые задачи и проблемы, стоящие перед педагогами и руководителями образовательных учреждений, оказались в центре общественного внимания.

Заинтересованный вхгляд

Что изменилось в системе образования Вашего региона

Шудегов Виктор Евграфович:Руководитель Комитета Совета Федерации по науке, образованию, здравоохранению и экологии
С точки зрения развития законодательства в сфере образования за последние годы сделано очень много. Уже сейчас видны положительные изменения: новые возможности открылись перед абитуриентами, изменилось социальное положение педагогов, идет гармонизация российской системы образования в рамках Болонского процесса… Тем не менее есть еще нерешенные задачи, поэтому законодателям предстоит большая и серьезная работа.

Доступное и комфортное жилье

О международном опыте реализации ипотечных программ и программ социального доступного жилья

Кошман Николай Павлович:Президент Ассоциации строителей России
Казаков Александр Александрович:Председатель комитета по секьюритизации Национальной ассоциации участников ипотечного рынка
Пономарев Владимир Николаевич:Вице-президент Ассоциации строителей России, Председатель Совета Национальной ассоциации участников ипотечного рынка
Кадук Сергей Павлович:Заместитель генерального директора Русской ипотечной акцептной компании

(Окончание. Начало читайте в журнале «Национальные проекты» №11, 2007 г.)

Строить надо много, но хорошо

Забелин Виктор Никитович:Президент Общероссийского межотраслевого объединения работодателей «Российский Союз строителей»
Необходимый уровень качества строительных работ могут гарантировать сами строители при условии организации системы коллективной ответственности, реализуемой через саморегулируемые отраслевые организации. Причем обеспечение качества начинается не на этапе выявления недостатков при приемке построенного объекта, а значительно раньше – при допуске компаний на строительный рынок и оценке квалификации их ключевых специалистов.

Что и как нужно регулировать на рынке «малоэтажки»

Кислый Виктор Васильевич:Эксперт Общественной палаты РФ
Доступность комфортного жилья в целом понимается каждым на интуитивном уровне и, следовательно, довольно расплывчато. Как же будет выглядеть этот показатель, если дать ему численную оценку?

Обучать, помогать, информировать…

Карпов Евгений Алексеевич:Заместитель губернатора Владимирской области
Повышение требований к комфортности жилья, переход к экономичным и энергосберегающим технологиям в домостроении и коммунальном хозяйстве, новые условия деятельности, связанные с развитием рыночных отношений в ЖКХ, – все это требует новых подходов в подготовке кадров, работающих в этих отраслях.

Современное здравоохранение

Свои лидеры нужны и в здравоохранении

Страхова Ольга Александровна:Директор УДЦ ВЭШ СПбГУЭФ, президент Региональной ассоциации менеджеров здравоохранения, д.э.н., профессор
Сегодня как для успешной реализации национальных проектов, так и для эффективного управления современной экономикой в целом нужны менеджеры, владеющие управленческим инструментарием. Подготовка таких специалистов – основная задача современного образования, а следовательно, и одно из стратегических направлений его реформирования.

Российскую фармпромышленность и медицину вылечат собственные лекарства

Жемчугов Владислав Евгеньевич:Главный специалист по инновационным проектам ФГУН ГНЦ прикладной микробиологии и биотехнологии Роспотребнадзора МЗ и СР РФ
Говорить о том, что в нашей стране нет необходимости разрабатывать и производить собственные медикаменты могут либо неспециалисты, либо «агенты влияния». Дискуссии о «невыгодности» производства субстанций зачастую напоминают сюжет детской сказки о «вершках и корешках», где недалекий медведь так и не смог разобраться, что важнее.

Молочные реки и школьные берега Кузбасса

Муравьев Сергей Александрович :Заместитель губернатора Кемеровской области по вопросам образования и культуры
Данные исследований и медицинской статистики неутешительны: состояние здоровья российских школьников постоянно ухудшается. Большинство из них уже в столь юном возрасте страдают хроническими заболеваниями пищеварительной, кроветворной, костно-мышечной, эндокринной систем. Как показывает практика, любые государственные проекты по сохранению здоровья подрастающего поколения наиболее результативны в тех регионах, где они подкрепляются областными инициативами…

Кардинальные решения кардиопроблем

Абдурахманов Умеджан Саидкулович:Заместитель министра здравоохранения и социального развития Пензенской области
Сокрушительный удар по сердечно-сосудистым заболеваниям, являющимся основной причиной смерти россиян, должны нанести кардиоцентры высоких технологий. В Пензе и Астрахани они начнут свою работу уже в начале 2008 года.

Демография

След Чернобыля в демографии Брянщины

Бурбыга Николай Владимирович:Главный федеральный инспектор в Брянской области
Более 20 лет прошло после аварии на Чернобыльской АЭС. Выброс в атмосферу огромного количества радиоактивных веществ оказал негативное воздействие на окружающую среду и здоровье населения. Трагедия затронула не только непосредственных участников события, но и создала потенциальную угрозу здоровью людей, участвовавших в восстановительных работах после аварии, и жителей территорий, загрязненных радионуклидами. О последствиях этой аварии и работе по их преодолению рассказывает главный федеральный инспектор в Брянской области Николай Владимирович Бурбыга.

Государственно-частное партнерство

В интересах развития отрасли и всей страны

Кокорев Юрий Иванович:Президент, Председатель Совета Всероссийской ассоциации рыбохозяйственных предприятий, предпринимателей и экспортеров (ВАРПЭ)
В Федеральном законе «О развитии сельского хозяйства» определена необходимость и обязанность Минсельхоза РФ сотрудничать с ассоциациями, союзами и иными общественными организациями в АПК. Но и до принятия этого закона Всероссийская ассоциация рыбохозяйственных предприятий, предпринимателей и экспортеров (ВАРПЭ) сумела обеспечить свое участие в работе над важнейшими для ее членов законодательными решениями.

Аналитика

Оценка деятельности вузов с точки зрения рынка труда

Брусникин Николай Юрьевич:член Генерального совета ООО «Деловая Россия», к.э.н.
Дымарская Ольга Яковлевна:ответственный секретарь Совета по профессиональному образованию ООО «Деловая Россия», к.социол.н.
Творогова Светлана Викторовна:старший научный сотрудник ГУ – ВШЭ, к.социол.н.

Для сближения предложений рынка образовательных услуг и запросов рынка труда требуется достоверная, объективная и независимая информация об эффективности работы вузов. Она должна быть доступна всем заинтересованным в ней сторонам: органам власти, работодателям, абитуриентам и образовательному сообществу в целом.

Версия для печати