Реклама

             

Версия для печати

Качественное образование

Янин Александр Александрович: Начальник управления ресурсного обеспечения Департамента образования Новосибирской области, заслуженный учитель РФ

За годы практического отсутствия финансирования в части сохранения и укрепления материальной базы образовательного процесса морально и физически устарело имеющееся в школах демонстрационное и лабораторное оборудование, учебные пособия. Практически исчезло или перепрофилировалось производство учебных пособий. Поэтому, когда в рамках национального проекта «Образование» начались поставки учебного оборудования, возникли как объективные, так и субъективные трудности для управленческих структур, самих педагогов и поставщиков.

Рачевский Ефим Лазаревич: Директор ГОУ Центр образования №548 «Царицыно», член Общественной палаты РФ

Пильдес Майя Борисовна: Директору ГОУ гимназия №56, г. Санкт-Петербург

Среди технических новинок, пришедших в школу, важное место заняли интерактивные доски. Они позволили учителям сделать процесс обучения ярким, наглядным, динамичным, варьировать частные решения с опорой на имеющиеся готовые «шаблоны», а также более эффективно осуществлять «обратную связь».

Борликов Герман Манджиевич: Ректор Калмыцкого государственного университета, профессор

Развитие Калмыцкого государственного университета (КГУ) происходило наравне с развитием региона. Расширение перечня специальностей университета стало отражением потребности Республики Калмыкии в высококвалифицированных кадрах. Динамичное развитие позволило университету стать одним из российских центров по изучению и развитию евразийской культуры.

Шаронова Наталья Викторовна: Профессор кафедры теории и методики обучения физике Московского педагогического государственного университета, д.п.н.

Киселев Александр Федотович: Генеральный директор издательства «Дрофа»

«Дрофа» – одно из крупнейших российских издательств, известное практически каждому в нашей стране. Более 16 лет здесь выпускается все, что необходимо для успешного обучения и полного обеспечения учебного процесса. Сегодня издательство активно участвует и в реализации национального проекта «Образование», являясь поставщиком оборудования для школьных кабинетов. Об особенностях работы в этом направлении мы беседуем с генеральным директором «Дрофы» Александром Федотовичем Киселевым.

Струтинская Нелли Леонидовна: Министр образования и высшей школы Республики Коми

Образованию, его инновационному потенциалу отводится важнейшая роль, поскольку именно образование определяет общий уровень социально-экономического развития общества. В Республике Коми приоритетный национальный проект способствовал развитию инновационной деятельности школ, а также формированию демократического, государственно-общественного характера управления образовательным учреждением.

Конюшенко Светлана Михайловна: Эксперт Министерства образования Калининградской области, д.п.н., профессор РГУ им. И.Канта

В предыдущем номере журнала «НП» опубликована статья директора Информационно-аналитического центра Департамента образования г. Москвы В.Б. Яблонского «Система управления образованием региона», вызвавшая интерес многих читателей из числа управленцев региональных образовательных систем. В мартовском номере журнала «НП» мы публикуем отзывы на эту статью.

Король Александр Михайлович: Заместитель министра образования Хабаровского края – начальник управления общего образования, к.п.н., доцент

Автоматизация управления образованием в России могла бы осуществляться более эффективно. Для этого необходимо выработать единую политику разработки программных продуктов на уровне федеральных органов, осуществляющих управление в образовании. Положительным примером технических решений автоматизации управления образованием может стать опыт Департамента образования г. Москвы.

Эдварс Галина Анатольевна: Директор Департамента дошкольного, общего и дополнительного образования Министерства образования Ульяновской области

С началом реализации национального проекта «Образование» в образовательных учреждениях Ульяновской области появилась возможность широкого использования информационно-коммуникационных технологий на основе сети Интернет.

Версия для печати